viernes, 18 de septiembre de 2009

TRABAJO FINAL


DESARROLLO DE LA INGENIERÍA



DUARTE PEÑA ALEJANDRA
SOLANO MELGOZA ITZEL
1MM1

RESUMEN: El siguiente trabajo trata principalmente de la ingeniería, abarcando la mayoría de los rubros que integran esta disciplina. Utilizando diferentes citas encontradas en la red y en trabajos anteriormente realizados.

ABSTRACT: The next document it’s about the engineering and it will cover almost everything about it. We will use different quotes found in the net and the previous homework.

Al término de este parcial hemos descubierto infinidad de aspectos relacionados con la Ingeniería y su desarrollo. La ingeniería ha existido de una manera trascendental a favor y en contra de la humanidad; esto debido a la persona que opera como ingeniero.
La ingeniería sería el estudio y aplicación, por especialistas, de las diversas ramas de la tecnología y, por supuesto, la actividad profesional del ingeniero. Pero a raíz de esto deberíamos definir tecnología que proviene del griego τεχνολογία, de τεχνολόγος, de τέχνη, arte, y λόγος, tratado; en la primera definición del diccionario de la RAE nos confirma que es el conjunto de teorías y técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.
Como vemos en la Ingeniería confluyen la ciencia, la técnica y la capacidad de unirlo (el ingenio) para solucionar cuestiones prácticas, concretas.
En la
wikipedia se indica que el nacimiento del campo de la ingeniería como tal se produce a partir de la revolución industrial, es decir entre finales del siglo XVIII y principios del XIX. La revolución industrial se considera como el mayor cambio tecnológico, socioeconómico y cultural ocurrido en la edad moderna y en sus orígenes se debió a la mecanización de la industria textil y el desarrollo de los procesos del hierro.

ingenieriayciencia.blogspot.com/2006/10/qu-es-ingeniera.htmL, Sophie Germain

Siendo así la ingeniería como tal, una actividad sin ánimo de tomar una actitud moralista o con intención de daño alguno; la ingeniería se comporta de acuerdo a la visión y misión que el aplicador tenga de sus objetivos ya sea para satisfacer necesidades ya existentes o crear nuevas para su beneficio o beneficio de alguien más.


Utilidades de la Ingeniería


La ingeniería tiene varias utilidades para la humanidad. Puede ir desde lo bélico como armas, hasta el mejoramiento de la salud con implantes, prótesis y artefactos útiles para el mejoramiento de la salud.
Vaya, la ingeniería tiene aplicación en todo y cualquiera puede llegar a ser un ingeniero siempre y cuando se lo proponga.
Sea cual sea su objetivo, puede lograrlo.
Actualmente la ingeniería se enfrenta a 14 desafíos esenciales para este siglo, que responden a las necesidades de una población cada vez mayor. Estos desafíos se basan en cuatro importantes pilares: la sostenibilidad, la salud, la reducción de la vulnerabilidad y la calidad de vida. Expertos de todo el mundo, convocados a petición de la National Science Foundation de Estados Unidos, han definido las materias en las que la ingeniería debería centrarse en el presente, con el fin de asegurar la prosperidad de las próximas generaciones y la pervivencia de nuestro planeta.
Los desafíos para el siglo XXI, según los científicos, serían los siguientes: - Conseguir que la energía solar sea accesible - Suministrar energía a partir de la fusión - Desarrollar métodos de secuestración del carbono - Gestionar el ciclo del nitrógeno - Suministrar acceso al agua potable - Restaurar y mejorar las infraestructuras urbanas - Avanzar en la informática para la sanidad - Diseñar mejores medicamentos - Hacer ingeniería inversa del cerebro - Prevenir el terror nuclear - Proteger el ciberespacio - Enriquecer la realidad virtual - Avanzar en el aprendizaje personalizado - Diseñar herramientas para el descubrimiento científico.



La ingeniería y la educación

La educación un derecho o una obligación, vista por muchos como lo mejor de lo mejor, y por otros tantos como una forma de esclavizar el alma del ser humano. Sea como sea siempre existe un persistente confrontamiento entre el nivel de la educación; y en la actualidad se presenta en que tan perjudicial resulta ser ir en tal o cual institución.
No se trata de nutrir el pensamiento, ni mucho menos del afán de superar las barreras del conocimiento; más bien se ha tratado de ensuciar más a la segunda casa, la encargada (con porcentaje mayor que la familia) de la formación de hombres y mujeres que no serán esclavos del trabajo sino aquellos seres que deben conocer el significado de la existencia a través de ideas y postulados, filosofías y posiblemente engaños, pero que al fin y al cabo uno decide si fue enseñanza-aprendizaje que adoptar o solo una comparación de lo que no satisface al propio saber. La idea de irnos a educar es la oportunidad más preciada para reconocer nuestras habilidades; más bien no reniego que es una oportunidad un tanto mal estructurada y que hay deficiencias en la forma de repartir el lugar cada individuo, la oportunidad la tuvimos y si no la defendimos con nuestra dedicación y empeño ya no fue responsabilidad de la escuela fue propia, y me pregunta tratando de encontrar la respuesta ¿de verdad me merezco estar aquí, o es que alguien lo pudo aprovechar mejor? Tal vez si, o tal vez no, sin embargo esta es mi momento de saberlo y responder mi duda, hemos adquirido un espacio, integramos un grupo que a su vez pertenece a una gran corporación del saber el Instituto Politécnico Nacional; no todos lograran terminar, y las razones son diversas, pero a los que no puedan soportar la presión de cumplir, he ahí la solución al cuestionamiento, no lo merecían y lo abandonaron, alguien debió de ocupar su lugar. No es tu poder el decidir si tienes que estar o no, se requiere de orden y organización, algo que solos no debemos imponer pues no habría imparcialidad y todos desaprovecharían el alimento de la vida: “el poder de la vida”, y tú o yo que en este momento ocupamos el lugar en el que estamos sentados y que en un futuro nos cumplirá nuestros deseos, no existiría y viajaríamos en un mar de desolación e ignorancia. Así que yo digo ya basta de reclamos e inconformidades, es producto de humanos y el humano por naturaleza propia no es perfecto, entonces para que quejarse, mejor disfrutar al máximo estas las herramientas del aprendizaje y todos los conocimientos que nuestros profesores, de labor nada sencilla ni bien pagada, nos brindan día a día con amor y ahínco. Querer más, para recibir más y merecer más.

biotecnologiaysociedad.blogspot.com/2009_08_01_archive.htmI.



Importancia de la ingeniería y la burguesía

Aunque ya en la Antigüedad existieron hombres de negocios dedicados a las, actividades mercantiles y manufactureras y vinculados al mundo urbano, el importante papel de los aparatos públicos en las actividades económicas no solía mucho margen para la iniciativa privada, por lo que no podemos hablar de burguesía propiamente dicha. En Europa occidental, el crecimiento económico y demográfico experimentado a partir del siglo XI permite el asentamiento de una población cada vez más numerosa en las ciudades, tanto antiguas como de reciente fundación (burgos).
Estos burgueses se especializan en actividades artesanas y, cantiles, que pronto les proporcionan una fuerza económica suficiente para presionar sobre los señores feudales, de los que obtuvieron libertades jurídicas, autonomía administrativa y protección para sus actividades. Sin embargo, no consiguieron distinguirse jurídicamente de la mayoría campesina de la población, y el esquema social feudal, basado en la división en tres órdenes o estamentos (nobles, eclesiásticos y trabajadores o estado llano) se mantuvo inalterado. Esto no impidió que dentro del mismo grupo burgués se produjera una creciente estratificación, sobre todo Partir del siglo XIII, diferenciándose las oligarquías de grandes comerciantes y banqueros que normalmente controlaban los gobiernos municipales, del «común», integrado por artesanos, sirvientes y pequeños comerciantes.
La oposición de intereses entre ambos grupos dio lugar a la aparición de conflictos durante la baja Edad Media (rebelión de los ciompí en Florencia, Busca contra Biga en Barcelona, etc.). Además, esa oligarquía burguesa se asimila progresivamente a la nobleza terrateniente, cuyo estilo de vida copia y cuyo estatus social codicia. Desde fines de la Edad Media y durante toda la Edad Moderna, muchas familias burguesas entroncan con la nobleza (mediante matrimonios con familias aristocráticas empobrecidas), o acceden a esa condición mediante la compra de cargos o tierras vinculadas a títulos, convirtiéndose en rentistas y asumiendo los valores conservadores de la clase noble. otra forma de ascender socialmente era mediante el servicio en la creciente burocracia estatal que las monarquías autoritarias de la Edad Moderna estaban desarrollando Los monarcas preferían emplear en su administración a letrados procedentes de la clase media burguesa, en lugar de a los miembros de la alta nobleza, susceptibles de desafiar su poder.
De todas formas, los burgueses no ennoblecidos siguieron perteneciendo estado llano, y normalmente eran ellos los que acaparaban su representación Cortes y otras instituciones representativas de origen medieval, a las que los reyes Antiguos Régimen recurrían lo menos posible, sólo cuando estaban necesitados financiación extraordinaria.
A todo esto, la burguesía muestra ser de suma importancia para el desarrollo y la evolución de la ingeniería ya que esta ha sido la célula madre que originó a esta disciplina, vamos a poner un ejemplo: Gracias a que se originó la burguesía, comenzaron a surgir profesionistas como los ingenieros que, por más que trabajaran nunca alcanzaban la clase social de un noble.
Entonces, éstos burgueses al momento de la revolución industrial tuvieron la necesidad de generar o buscar nuevas tecnologías que ayudaran al desarrollo de sus ganancias influyendo de manera inconsciente el desarrollo de la sociedad en la que se encontraban ellos.
Que con el paso del tiempo se extendería a lo largo de otras entidades, haciéndola cada vez más grande y común en el mundo.


www.portalplanetasedna.com.ar/burguesia.

La tecnología y la sociedad


Al tratar de la biotecnología y de su relación con la sociedad debe señalarse, en primer lugar, que nos ocupamos de una tecnología horizontal. Es, pues, una
tecnología que posee la capacidad de afectar a prácticamente todos los sectores de la actividad humana. La salud y la minería, la agricultura y la elaboración de
fármacos, la producción de energía o la eliminación de residuos contaminantes, son, por mencionar algunas de ellas, actividades en las que la biotecnología posee un considerable potencial de incidencia1. Esta característica la distingue precisamente como una de las tecnologías de mayor peso económico y relevancia social en el contexto de finales del segundo milenio. No supone, pues, una sorpresa que el desarrollo biotecnológico se erija como una prioridad de las políticas científicas y tecnológicas de los países más desarrollados.

www.iesam.csic.es/doctrab1/dt-9305.pdf, José Luis Luján y Luis Moreno


Ventajas de la biotecnología


Entre las principales ventajas de la biotecnología se tienen:
Rendimiento superior. Mediante los organismos genéticamente modificados el rendimiento de los cultivos aumenta, dando más alimento por menos recursos, disminuyendo las cosechas perdidas por
enfermedad o plagas así como por factores ambientales.
Reducción de pesticidas. Cada vez que un organismos es modificado genéticamente, para resistir una determinada plaga se está contribuyendo a reducir el uso de los plaguicidas asociados a la misma que suelen ser causantes de grandes daños ambientales y a la salud.
Mejora en la nutrición. Se puede llegar a introducir vitaminas y proteínas adicionales en alimentos así como reducir los alergenos y toxinas naturales. También se puede intentar cultivar en condiciones extremas lo que auxiliaría a los países que tienen menos disposición de alimentos.
Mejora en el desarrollo de nuevos materiales.


Noelia García Noguera, Revista digital de información legal, Editor el Mar, 2006



lunes, 14 de septiembre de 2009

URGENTE Cambio de Fecha de entrega.

URGENTE
Hola Alumnos:
Debido a que me acaban de informar que mi fecha maxima de ENTREGA de calificaciones es el día 18 DE SEPTIEMBRE, tienen que entregarme el trabajo, máximo el día 17 DE SEPTIEMBRE . No es cuestión mía sino administrativa. Entonces cambiamos de fecha, saludos. Las caracteristicas del trabajo siguen siendo las mismas se las doy a continuación.


Trabajo “El desarrollo de la ingeniería” (40% de la evaluación 1er dptal.)
Objetivo: Realizar una investigación documental basada en bibliografía, (no solo paginas de Internet), desarrollando y sintetizando las ideas que se presentaron en clase, con los ejercicios de preguntas y respuestas, las películas vistas en clase , las lecturas realizadas y las discusiones en clase; de manera que por medio de argumentos propios y de los autores vistos se aporten conclusiones respecto al desarrollo de este tema.
Requisitos:
1. Equipos de 4 personas. (Serán 10 equipos, solo quedara un equipo de 3 personas, ya que son 39 alumnos)
2. El trabajo debe presentar la estructura del resto de los trabajos, (Integrantes, abastract, conclusiones, bibliografía, etc).
3. La fuente usada será Times New Roman a 12 puntos con márgenes estándar de 3 cm por cada lado y 2.5 los superiores e inferiores, las paginas deben ir numeradas, no se hace uso de portada y a DOS columnas, es decir el formato que tiene un paper, Word tiene la herramienta para hacer los párrafos a DOS columnas, ir a FORMATOà columnasà dos columnas con línea divisoria.
4. Debe tener una extensión mínima de 8 paginas sin un límite de páginas.
5. TODAS las partes tomadas de alguna fuente , sea un link, un libro, un paper, un articulo de revista, debe ir referenciado al pie de pagina, incluyendo al final del trabajo el total de la bibliografía usada.
6. Las imágenes que se usen para ilustrar el trabajo deben ser propias, o bien , indicando las fuentes de las que se obtuvieron, las imágenes no deben abarcar más de quinta parte de la hoja, ni se debe poner más de una imagen por cada hoja.
7. Cualquier cita no referenciada en el trabajo se considerara plagio y se anulara la calificación de este trabajo.
8. El trabajo debe aportar ideas propias de todos los integrantes del equipo y sustentar su argumentos por medio de citas, es decir la mayor parte del trabajo son ideas redactadas por los miembros del equipo y estas son apoyadas por ideas de otros autores.
9. El trabajo será enviado al correo del profesor, en formato pdf, el día 18 de septiembre de 2009 antes de las 12 de la noche.
10. Se calificara, pero no de manera exclusiva: redacción, ortografía, orden en la exposición de ideas, desarrollo del trabajo, y conclusiones obtenidas.
11. Solo los tres mejores trabajos, los de más alta calificación serán publicados en el blog.
Bibliografía sugerida:
Además de los materiales usados en clase; se recomienda la siguiente bibliografía, usted puede aportar su propia bibliografía:
1. Krick, Edward V. Introducción a la ingeniería y al proyecto en la ingeniería. Limusa. México 1973.
2. Wright, Paul H. Introducción a la ingeniería. Limusa. México 2004.

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